Se puede decir que los modelos de la comunicación son aquellos esquema teóricos del proceso de la comunicación que han sido elaborados para facilitar su estudio y comprensión. Los más sigmificativos y en orden cronológico son: el modelo de Lasswell, de Shannon, de Schramn, de Jakobson, de Maletzke, y el modelo dialéctico de Manuel Martín Serrano.
Existen diferentes modelos de comunicación. Conoceremos 2
de ellos:
Modelo de Lasswell
Elaborado inicialmente en los años treinta, publicó, en
1948, a través de un artículo titulado “Estructura y función de la comunicación
de masas”. Su autor, Harold Dwight Lasswell, es considerado
por muchos como uno de los padres fundadores de los estudios sobre la comunicación
de masas. Sin embargo, las primeras teoría sobre los estudios de la
comunicación no fueron formuladas por ningún estudioso de la comunicación.
Dichas teorías recibieron distintos nombres: Teoría hipodérmica y Bullet theory.
Descripción
del modelo
Según Lasswell, para describir la comunicación es
necesario responder las siguientes preguntas:
- ¿Quién dice qué, en qué canal, a quién y con qué
efecto?
A cada pregunta Lasswell le atribuye un tipo de análisis
determinado:
- quién: análisis de control,
- dice qué: análisis de contenido,
- en qué canal: análisis de los medios,
- a quién: análisis de la audiencia,
- con qué efectos: análisis de los efectos.
Explicación
del modelo
1. Quién: el sujeto estimulador que genera los estímulos
buscando una respuesta en el sujeto experimental.
2. QUÉ: el estímulo comunicativo que origina una conducta comunicativa.
3. EN QUÉ CANAL: los instrumentos que hacen posible la aplicación de los estímulos comunicativos.
4. A QUIÉN: sujeto experimental que recibe los estímulos y que va a reaccionar ante ellos.
5. Con qué efectos: respuesta obtenida en correspondencia con el estímulo.
2. QUÉ: el estímulo comunicativo que origina una conducta comunicativa.
3. EN QUÉ CANAL: los instrumentos que hacen posible la aplicación de los estímulos comunicativos.
4. A QUIÉN: sujeto experimental que recibe los estímulos y que va a reaccionar ante ellos.
5. Con qué efectos: respuesta obtenida en correspondencia con el estímulo.
Aportes
Su primer mérito está en haber superar la Teoría hipodérmica.
Pero la principal virtud de este modelo de la comunicación es que consiguió una
primera y necesaria delimitación de los elementos (al menos algunos de ellos)
que componen el proceso comunicativo. Por otro lado, estructura los posibles
estudios de la comunicación y los campos de investigación a los que
corresponden y contribuyó a desarrollar posteriores estudios sobre los efectos.
Limitaciones
Una de las críticas que se le hace las modelo de Lasswell
es su simplicidad. Debido a su concepción conductista,
este modelo presenta la comunicación como un proceso asimétrico, mecánico y
manipulador. Por otra parte, no establece una interrelación entre las cinco
preguntas que propone. Lo que, según Moragas, tiene consecuencias
disgregadoras, pues produce un estudio compartimentado del proceso
comunicativo.
Relevancia
Innegablemente el modelo de Lasswell es de gran
importancia no solo para los estudios de la comunicación de masas sino para
toda investigación en el campo de la comunicación a nivel mundial.
Modelo de Shannon
También conocido como modelo de la teoría de la
información o teoría matemática de la comunicación, este modelo fue
publicado en 1948 por Claude Elwood Shannon (1916-?). Esta teoría nació del
cálculo de las probabilidades, las estadísticas y de la teoría de los juegos de
estrategia. Pero su modelo se origina del ámbito más concreto de los trabajos
de ingeniería de las telecomunicaciones. Su centro de atención es la
transmisión eficaz de los mensajes.
Aunque a este modelo se le llama “modelo de Shannon”, él no trabajó sólo en esta teoría. Su maestro, Norbert Wiener (1894-1964), precursor de la cibernética, ya había enfocado su estudios en saber bajo qué forma se podía prever el futuro de un mensaje a partir de lo conocido sobre su desarrollo en el pasado. Warren Weaver también fue un tiempo su cercano colaborador. Por eso el modelo es conocido además como “el modelo de Shannon y Weaver”.
Aunque a este modelo se le llama “modelo de Shannon”, él no trabajó sólo en esta teoría. Su maestro, Norbert Wiener (1894-1964), precursor de la cibernética, ya había enfocado su estudios en saber bajo qué forma se podía prever el futuro de un mensaje a partir de lo conocido sobre su desarrollo en el pasado. Warren Weaver también fue un tiempo su cercano colaborador. Por eso el modelo es conocido además como “el modelo de Shannon y Weaver”.
Descripción del modelo
El proceso comienza cuando la fuente de información selecciona un mensaje
de un conjunto de mensajes posibles. Seguidamente el transmisor codifica el
mensaje y lo transforma en una señal capaz de ser transmitida a través del
canal. Es en este canal donde puede ocurrir la incidencia de la fuente de
ruido. Una vez que la señal llega al receptor, éste la decodifica. Finalmente,
el destino recibe del receptor el mensaje reconstruido a partir de la señal.
Explicación del modelo.
- Fuente de la información: esta es
la fuente generadora del mensaje o la sucesión de mensajes a comunicar. La
fuente selecciona le mejor mensaje deseado de un conjunto de mensajes
posibles. En la comunicación interpersonal, la fuente y el transmisor
serán el emisor.
- Transmisor: Es el
aparato que transmite o puede transmitir.
- Canal: El canal es el medio físico que permite la
transmisión de la señal desde el transmisor hasta el receptor.
- Fuente de ruido: Son
aquellas distorsiones o incorporación de elementos que no fueron
proporcionados intencionalmente por la fuente del mensaje
- Receptor: se refiere al aparato capaz de recibir una señal
que puede ser eléctrica, lumínica, mecánica, etc.
- Destino: es el ente final al que estaba dirigido el mensaje.
En la comunicación interpersonal,
la el receptor y el destino serán el destinatario.
Fuentes
- Rodrigo Alsina, Miguel. Los modelos de la comunicación.
En. Saladriga Medina, Hida.
Introducción a la teoría y la investigación en comunicación. Selección de
lecturas. La Habana: Editorial Félix Varela, 2003. p. 40-113.
- Colectivo de autores.Gran Diccionario Larousse.


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